Novinky

        • Inšpirácia k príležitosti blížiacich sa sviatkov

          • Inšpirácia k príležitosti blížiacich sa sviatkov

          • Milí čitatelia,

            k príležitosti blížiacich sa sviatkov mám pre vás toto inšpiračné posolstvo.

            O vianočných sviatkoch sa zvykne hovoriť ako o čase strávenom s rodinou. Avšak rodina by nemala byť spolu len na Vianoce alebo nejaký iný "špeciálny" čas. Skúsme v priebehu celého roka prepojiť sa v mysli a srdci. A tak konať. Ak vám byť častejšie so svojimi milovanými nedovoľuje množstvo povinností, asi nastal čas prehodnotiť životné priority a začať robiť veci inak. Ako? To je práve tá výzva, ktorej mnohí z nás čelia. Tá práca na sebe. Najprv to musíme vedieť zvládnuť my dospelí, aby sme mohli ísť príkladom naším deťom a žiakom.

            Chcem vás požiadať, načúvajte svojim deťom. Ak by každý rodič venoval svojmu dieťaťu čas na aktívne počúvanie, nebolo by potrebných toľko psychológov, ktorých je v praxi málo. Často za školským podporným tímom chodia deti/žiaci, ktoré nemajú výrazný problém, ale jednoducho cítia, že nie sú dostatočne vypočuté. Preto je potrebné naučiť sa nielen počúvať, ale aj načúvať. Nielen mysľou, ale aj srdcom. Aktívne počúvanie bez posudzovania. S porozumením aj pochopením. Každé dieťa potrebuje cítiť bezpečné prostredie, bezpodmienečné prijatie, citovú vrelosť. Samozrejme, že treba aj stanoviť hranice, pretože iba tak nebude v živote stratené a bude vedieť, kam patrí. Hranice nie sú limity.
            Vzdávam úctu a rešpekt každému rodičovi, ktorý svoje rodičovské poslanie berie vedome, triezvo a zodpovedne. Ak si s tým sami neviete rady, nemajte obavy vyhľadať pomoc. Existuje napríklad kurz efektívneho rodičovstva alebo podporné skupiny alebo iné komunity. Buďte aktívni, nečakajte na to, čo vám ponúkne a dá systém. Spájajte sa, spolupracujte, tvorte. Začína to u rodiny ako základnej stavebnej jednotky spoločnosti. Najprv rodina, potom komunita a nakoniec celá spoločnosť.
            Verím, že toto posolstvo si neprečítajú iba tí, ktorí vyššie uvedené už aplikujú v každodennom živote, ale že sa dostane do mysle a srdca tých, ktorí to doposiaľ veľmi nerobili. A držím vám palce!
            Želám všetkým krásne nie prežitie, ale žitie počas sviatkov a po celý nový rok v harmónii a s pokojom v duši.

            Mgr. Diana Somogyiová, školská psychologička

             

        • SRDCE PRE INÝCH, alebo aj my sme zažili ten dobrý pocit

          • SRDCE PRE INÝCH, alebo aj my sme zažili ten dobrý pocit


          •  Táto návšteva nám dnes pripomenula, ako krásne je robiť radosť druhým. Niektorí žiaci navštívili Domov dôchodcov GERIUM v Podunajských Biskupiciach. Okrem pekného programu priniesli seniorom aj darčeky, ktoré pre nich pripravili a zabalili. Darčeky boli vyrobené vlastnoručne alebo do nich prispeli svojimi nápadmi, pričom významnou mierou pomohli aj rodičia, učitelia a vychovávateľky. 

            Vyčarená radosť, ba dokonca aj slzička dojatia na tvárach seniorov, bola poďakovaním pre všetkých z našej školy, ktorí preukázali láskyplné srdce pre iných.

            Odniesli sme si domov nielen spomienky na úsmevy seniorov, ale aj príjemný pocit, že naše úsilie malo skutočný zmysel.

            23
        • Vianočná výzdoba tried

          • Vianočná výzdoba tried

          • Vyhlásená súťaž „o najkrajšiu vianočnú výzdobu triedy“ sa ukončila v piatok hodnotením tried žiakmi zo žiackeho parlamentu. Triedy boli veľmi pekne vyzdobené a hodnotenie bolo náročné. Z prvého stupňa sa víťazmi stala 4.C trieda , druhé miesto získala 4.A a tretie miesto obsadila 2.B trieda. Víťazmi za druhý stupeň je trieda 5.A. Druhé miesto obsadila 9.B a tretie miesto získala 6.B trieda. Všetkým srdečne blahoželáme.

            14
        • Vianočný jarmok

          • Vianočný jarmok

          • Na našej škole je už dávno dobrým zvykom pripravovať malé milé darčeky a prekvapenia pre našich najbližších a potom ich predávať za symbolické ceny na Vianočnom jarmoku, ktorý sa koná v aule a jedálni školy. Deti predávali výrobky, ktoré vyrobili, upiekli spolu s p. vychovávateľkami a p.uč. triednymi, ale aj s rodičmi a starými rodičmi. Nielen deti z 1.stupňa sa zapojili do príprav, ale aj žiaci z 5.AB, 6.AB a 8. a 9.B spolu s triednymi učiteľkami.

            Boli tam rôzne vianočné ozdoby, svietniky, obrázky, perníčky, sošky, venčenky a dekorácie. Deti si  kupovali nielen výrobky druhých, ale mnohokrát hľadali práve ten svoj výrobok. Tešili sa, že nakupovať prišli aj rodičia a starí rodičia. Podarilo sa im takto podporiť deti v ich práci.

            Výborný punčík, mastný chlebík s cibuľkou, pukance, cukrová vata bolo perfektné občerstvenie, profesionálne maskérky namaľovali deti za pár okamihov - krásne motívy zvieratiek, rozprávkových hrdinov, či populárnych postavičiek.

            Naše dva tanečné kluby Ga-ia a S3T KIDZ opäť dokázali, že pod výbornými trénermi zvládnu aj najťažšie tanečné kroky od najmenších po starších žiakov našej školy.

            Naše aktivity prišlo podporiť aj vedenie našej mestskej časti p. Síthová, p. Mravcová z odboru školstva a p. Lamoš- starosta, za čo im pekne ďakujeme. Dúfame, že si spríjemnili spolu s nami predvianočný čas.

            Vianočný jarmok mai veľký úspech a už teraz sa tešia na ďalšie trhy. Ďakujeme všetkým, ktorí prišli medzi nás a na chvíľočku zastavili čas.

            Všetkým prajeme krásne a pohodové Vianoce.

            71
        • Mikulášske kino

          • Mikulášske kino

          •  Žiaci piateho a šiesteho ročníka boli na Mikuláša v kine, kde si pozreli pekný film. Po jeho skončení ich navyše prekvapilo nádherné zimné počasie. Vonku začalo snežiť a počasie nám tak vytvorilo čarovnú zimnú scenériu. Deti sa okamžite pustili do guľovačky. Bolo to krásne prekvapenie, ktoré im vyčarilo úsmev na tvári.

        • Na Mikuláša do Viedne

          • Na Mikuláša do Viedne

          • V piatok, 6.12. sa žiaci 7.ročníka a nemčinári 9.ročníka zúčastnili výletu do Viedne. 

            Navštívili Prírodovedné múzeum, kde strávili príjemnú hodinu. 

            Následne sa presunuli na vianočné trhy, kde objavovali chute Viedenských vianočných dobrôt a darčeky pre najbližších. Všetci si to spoločne poriadne užili 🙂

            1
        • Čo nové u prvákov?

          • Čo nové u prvákov?

          • Od septembra 2024 vzdelávame našich prváčikov podľa novej kurikulárnej reformy, ktorej súčasťou je aj nový Štátny vzdelávací program. Nové kurikulum sa zameriava na naplnenie potrieb vzdelávania pre 21. storočie. Všetky základné školy začnú, počnúc prvým ročníkom prvého cyklu, povinne učiť podľa nového ŠVP od školského roku 2026/2027. Z toho dôvodu sme sa už v tomto školskom roku prihlásili do postupného zavádzania novej kurikulárnej reformy.

            25

            Postupne sme do vzdelávacieho procesu implementovali ranné kruhy, blokové vyučovanie, novú filozofiu vyučovania založenú na podporujúcom a rozvíjajúcom soft skills vyučovaní. Zavedené zmeny priniesli výhody v tom, že deti sa v septembri veľmi rýchlo spoznali prostredníctvom ranných kruhov. Pozitívne vnímame aj organizáciu žiackych lavíc do skupín. Žiaci tak tvoria v triede pracovné tímy, v ktorých sa vzájomne podporujú, pomáhajú si v rámci skupiny aj triedy. Pozorujeme zlepšenie výkonov žiakov. Blokové vyučovanie nám umožňuje prepájanie predmetov, tým rozvíjame žiakov komplexnejšie, nezameriavame sa na jeden predmet. Po splnení úlohy nasleduje sebahodnotenie a vzájomné hodnotenie žiakov. Učia sa z chýb. Naši prváci pracujú so záujmom a nadšením, častokrát sa čudujú, že už idú obedovať.

            Zo začiatku sme sa borili s časovým rozvrhnutím aktivít, metód a foriem práce v bloku. Zmeny si vyžadujú náročnejšiu prípravu na vyučovanie. S pani učiteľkami  prvých ročníkov sa spoločne zúčastňujeme rôznych vzdelávaní, ktoré organizuje RCPU a NIVAM. Spoločne plánujeme aktivity, diskutujeme o tom, čo sa nám podarilo – nepodarilo.

            V našej náročnej práci nám veľmi pomáha úžasná vzájomná spolupráca všetkých pani učiteliek v rámci prvého ročníka a podpora vedenia školy.  Naším hlavným cieľom je rozvíjať žiakov všestranne, aby sa vedeli uplatniť v každodennom osobnom aj spoločenskom živote a aby do školy chodili s radosťou.

            Mgr. E. Januszoneková, tr. uč. 1.B

        • Mikuláš, čo mi dáš ?

          • Mikuláš, čo mi dáš ?

          • Mikulášku, dobrý strýčku modlím sa ti modlitbičku,zlož tú svoju plnú tašku, daj nám z darov tvojich trošku,či koláča makového, či koníka medového.Vedˇ ty svätý Mikuláš, veľa dobrých darov máš.

            Päť deviatakov pripravili s pánom učiteľom Soboličom pre deti 1.stupňa dnes veľmi milé veselé mikulášske prekvapenie. Navštívili všetky dobré deti a odovzdali im sladký medovníček. Ďakujeme

            A hneď po obede sme si vybehli na školský dvor, lebo nám Mikuláš doprial trochu sniežika a tak, sme sa  vybláznili. Po stavaní snehuliakov, hádzaní snehovou guľou na cieľ a do diaľky prišiel štvrtácky Mikuláš. Deti zo 4.B si pripravili krátky program, my sme im zaspievali pesničku o Mikulášovi. Potom sme s deťmi v skupinkách maľovali  Mikulášsku čižmu a sviečku ktoré použijeme ako dekoráciu na dvere. Boli to veľmi milé stretnutia. 

            ĎAKUJEME PANI VYCHOVÁVATEĽKE ZUZKE LILOVEJ A VŠETKÝM DEŤOM ZO 4.B, KTORÉ NÁS PRIŠLI ZABAVIŤ, POBAVIŤ A POSTRAŠIŤ.  Alena Bednárová, VvŠKD

            19
            9
        • Rovesnícke učenie- aktivity podporného tímu

          • Rovesnícke učenie- aktivity podporného tímu

          • V rámci preventívnych aktivít, ktoré sa v novembri konali v triedach 7.A, 7.B a 7.C, sa vybraný žiak zapojil v rámci hodiny do novej formy vzdelávania – rovesníckeho učenia. Táto metóda umožňuje žiakom získavať vedomosti a zručnosti prostredníctvom učenia sa od svojich rovesníkov (spolužiakov alebo iných študentov v podobnom veku). Rovesnícke učenie podporuje aktívnu spoluprácu, výmenu informácií a vzájomnú podporu medzi žiakmi.

            Medzi hlavné výhody tejto formy vzdelávania patrí zlepšenie vzťahov v kolektíve a budovanie tímového ducha, posilnenie sebavedomia, efektívnejšie učenie vďaka neformálnemu prístupu a lepšie pochopenie učiva prostredníctvom vysvetlenia jazykom rovesníkov. Tento prístup vytvára inkluzívne a podporujúce vzdelávacie prostredie, kde sa žiaci cítia motivovaní a aktívne zapojení do procesu učenia.

            22

            Počas stretnutí so žiakmi siedmeho ročníka, ktoré viedli školské špeciálne pedagogičky (Mgr. Pilková a Mgr. Porubská), sa kládol dôraz na rozvoj tém ako emócie, empatia, akceptácia, komunikácia a spolupráca. Cieľom týchto stretnutí bolo posilniť vzťahy v kolektíve, rozvíjať emocionálnu inteligenciu, podporovať akceptáciu a toleranciu medzi žiakmi a napomáhať ich sebapoznaniu.

            Stretnutia sa konali raz až dvakrát týždenne a prebiehali formou interaktívnych a zážitkových aktivít. Žiaci mali možnosť vyskúšať si, ako sa cítia ľudia s mentálnym postihnutím, aké náročné je pre žiaka s ADHD udržať pozornosť na vyučovaní. Po stretnutiach žiaci vedia, aký je rozdiel medzi EQ (emocionálnym kvocientom) a IQ (inteligenčným kvocientom).

            Veríme, že si žiaci zo stretnutí odniesli nielen nové poznatky, ale aj väčšiu dávku empatie voči druhým ľuďom, zlepšené vzťahy so spolužiakmi a nezabudnuteľné zážitky z aktivít, ktoré hodnotili veľmi pozitívne:

            • ,,Bolo to super....vyskúšali sme si proste ako sa cítia ľudia atď. Bolo to proste super“.
            • ,,...takže som s tým spokojný, lebo je to zadarmo hodina a podarí sa nám spoznať veci o ktorých sa niečo nové naučíme...“.
            • ,,Mne osobne sa tieto stretnutia veľmi páčia. Dokážu obohatiť deň. Niektorým sa neľúbia, no mne áno“.
            • ,,Všetky hodiny boli fajn. Aktivity sú super, vždycky ma prekvapia a naučia niečo nové“.
            • ,,Táto hodina bola veľmi poučná. Bolo zaujímavé vyskúšať si, ako sa cítia ľudia s rôznymi postihnutiami“.
            • ,,Páči sa mi, že na hodinách vysvetľujeme napr. integráciu a ADHD“.
            • ,,Páčili sa mi aktivity, oddýchla som si, ale zároveň aj zabavila“.

            Mgr. Petronela Pilková, Mgr. Dominika Porubská

        • Všetkovedko

          • Všetkovedko

          • Dňa 26. novembra 2024 si zmerali svoje vedomosti žiaci 1. - 4. ročníka, ktorí bojovali o titul VŠETKOVEDKO alebo VŠETKOVEDKOV UČEŇ.

                   Súťaže sa zúčastnilo 120 žiakov našej školy.Vedomostnú súťaž si obľúbili nielen žiaci, ale aj učitelia a rodičia. Je špecifická svojim zameraním – nevyžaduje podrobné vedomosti z jedného izolovaného predmetu, ale prepojenie všetkého, s čím sa deti doteraz v škole alebo v rodine stretli a čo sa naučili. Deti získavajú nové skúsenosti dôležité pre ďalšie štúdium a aj pri rôzných dôležitých testovaniach.

                   Výsledky budú uverejnené na stránke VŠETKOVEDKO dňa 18.12.2024. Celé vyhodnotenie s diplomami a cenami bude koncom januára 2025.

            Všetkým súťažiacim držíme palce.                  Mgr. Z. Koháryová

                                                                                          

        • Okresné kolo vo vybíjanej

          • Okresné kolo vo vybíjanej

          • Piatok 29.11.2024 sa dievčatá zo šiesteho a siedmeho ročníka zúčastnili okresného kola vo vybíjanej.

            Po dvoch výhrach a jednej prehre obsadili 2.miesto v skupine.

        • "Olympijský odznak všestrannosti"

          • "Olympijský odznak všestrannosti"

          • Naši telocvikári sa dobrovoľne po druhýkrát zapojili do národného športového projektu "Olympijský odznak všestrannosti", ktorý organizuje Slovenský olympijský a športový výbor. Tento projekt je určený pre žiakov II. stupňa základných škôl a jeho cieľom je podporiť všestranný pohybový rozvoj detí.

            V tomto školskom roku sa do projektu zapojilo 557 škôl z celého Slovenska. Aj my sme v priebehu októbra až novembra otestovali všetkých žiakov druhého stupňa v rôznych športových disciplínach. Testovanie prebiehalo na hodinách telesnej výchovy a zahŕňalo tieto disciplíny:

            Skok do diaľky z miesta znožmo
            Ľah-sed za 30 sekúnd
            Vytrvalostný člnkový beh
            Hod 2 kg plnou loptou vpred (medicinbalom)
            Výdrž v zhybe nadhmatom
            Člnkový beh 10x5m

            Po vykonaní a nahratí výsledkov sa testy spracovávajú a každý žiak, ktorý absolvoval všetky disciplíny, obdrží certifikát. Tento certifikát ukáže jeho výkon v porovnaní s výsledkami iných jeho rovesníkov na Slovensku. Porovnávanie výkonov sa vykonáva prostredníctvom percentilového systému. Percentil je ukazovateľ, ktorý zobrazuje, ako dobrý je výkon žiaka v porovnaní s ostatnými – napríklad percentil 80 znamená, že žiak má lepší výkon ako 80 % ostatných. Myslíme si, že práve toto je najzaujímavejší ukazovateľ toho, ako je na tom na tom fyzické zdravie detí. 

            Tento projekt nie je len o meraní fyzických schopností, ale aj o podpore všestranného pohybového rozvoja a motivácii žiakov k zlepšovaniu svojich športových výsledkov. Veríme, že žiaci získali nejaké nové skúsenosti a povzbudenie pre ďalšie zlepšovanie sa v rôznych športových disciplínach.

          • Klub APOLLO

          • Nábor do klubu APOLLO

            Pozývame chlapcov a dievčatá vo veku do 10 rokov na ukážkové tréningy počas zimnej prípravy v telocvičniach na ZŠ Podzáhradnej. Baseball a softball si môžete prísť vyskúšať na bezplatné tréningy počas zimných mesiacov a to vždy v pondelok a vo štvrtok od 16,00 hod.

            Martin Brunegraf, predseda VV, kontakt: +421 944 922 125, www.bkapollo.sk

        • Detská burza

          • Detská burza

          • V stredu 27.11. bude Detská výmenná burza v školskej jedálni. Začíname o 15:00 h. 

            Možno to poznáte. Máte doma množstvo hračiek a je vám ich ľúto vyhodiť. Dieťa sa s tým už možno nehrá a chcelo by niečo iné, nové. Prineste to na výmennú burzu hračiek, deti si môžu hračky medzi sebou vymeniť alebo za symbolickú cenu predávať. Hračka totiž nemusí byť nová, aby urobila radosť a splnila tak účel, za akým bola vyrobená. Vzbudiť v dieťati emóciu. A za každou hračkou môže byť nejaký príbeh.

            Alebo keď máte deti, ktoré niečo vyrábajú – maľujú, kreslia, modelujú, šijú..., možno im niekto za to dá pár eur. Alebo niečo na výmenu. Nikdy neviete. A tých šikovných detí tu máme dosť.

            10
        • Prevencia sociálno-patologických javov

          • Prevencia sociálno-patologických javov

          • Siedmaci a ôsmaci sa v uplynulých dňoch zúčastnili dvoch dôležitých besied, ktorých cieľom bolo zvýšiť ich povedomie o sociálno-patologických javoch a poskytnúť im nevyhnutné informácie na ochranu ich zdravia a bezpečia.

            V pondelok 18. novembra sa žiaci ôsmeho ročníka stretli so špecialistkou z Okresného riaditeľstva Policajného zboru, ktorá ich oboznámila s nástrahami návykových látok. Prostredníctvom diskusie sa dozvedeli o rizikách spojených s návykovými látkami a ich negatívnych účinkoch na telo a psychiku. Špecialistka žiakom poskytla praktické rady, ako sa vyhnúť kontaktu s týmito látkami a čo robiť, ak sa s nimi stretnú.

            V stredu 20. novembra sa žiaci siedmeho ročníka zúčastnili ďalšej besedy, ktorá bola zameraná na prevenciu šikany a kyberšikany. Diskusia sa sústredila na to, ako rozpoznať prejavy týchto javov, ako sa im vyhnúť a aké kroky podniknúť v prípade, že sa staneme ich obeťou. Preventistka žiakom poskytla cenné informácie o prevencii týchto problémov a poradenstvo, ako vyhľadať pomoc v prípade potreby.

            Tieto besedy boli veľmi dôležité pre zvyšovanie povedomia našich žiakov o nebezpečenstvách, ktoré ich môžu ohroziť. Veríme, že získané vedomosti prispejú k ich bezpečnejšiemu správaniu a pomôžu im vyhnúť sa nebezpečným situáciám v budúcnosti.
             

        • Úspešný postup našich mladších žiakov

          • Úspešný postup našich mladších žiakov

          • Naši mladší žiaci sa zúčastnili predkola v malom futbale a boli úspešní – podarilo sa im postúpiť. Hoci naša telocvikárka kvôli zdravotným dôvodom nemohla byť prítomná, vynikajúco ju zastúpila naša asistentka Stanka, ktorá sa podujala viesť tím. Týmto by sme jej chceli srdečne poďakovať za ochotu, energiu a športového ducha, ktorý do tejto úlohy vložila.

            Ďakujeme všetkým žiakom za reprezentáciu a asistentke Stanke za výborné koučovanie – teda vedenie nášho tímu!

            Na oslavnej fotke sa naši futbalisti rozhodli prezliecť si dresy naopak, aby bol vidno názov našej školy, čo bol originálny spôsob, ako ukázať svoju hrdosť na školu.

            1
        • Správna cesta

          • Správna cesta

          • V stredu 20.11. sa druháci, tretiaci a štvrtáci zúčastnili výchovného koncertu. Koncert sa venoval školským povinnostiam, výberu povolania, zdravej výžive a zdravej životospráve ( pohybu na čerstvom vzduchu a pravidelnému cvičeniu), negatívnym dôsledkom fajčenia, alkoholu a hraniu sa na počítači alebo telefónu. Ku každej téme nám zaspievali pesničku. Bol to veľmi poučný koncert, cítili sme sa veľmi príjemne. Ďakujeme Občianskemu združeniu MAJÁK za kvalitný, poučný, aktuálny a moderný koncept. Deti zo školského klubu zaujal tak, že si zaspevali ľudovú pieseň aj navyše. Ešte raz ďakujeme a tešíme sa na ďalšiu spoluprácu v budúcnosti. Vych.Inge

        • Zážitková prednáška o kanisterapii

          • Zážitková prednáška o kanisterapii

          • V triede 5.A sme zažili výnimočné vyučovanie. Žiadny stres zo skúšania či písomky, naopak hodina bola plná radosti, zábavy a poučenia. Navštívila nás kanisterapeutická dvojica, ktorá sa stará o úsmevy na tvárach detí aj dospelých – “Dogtor”. Prednáška bola zameraná na predstavenie kanisterapie, jedinečného spôsobu, ako môže pes pomôcť ľuďom pri fyzickej i psychickej terapii.

            Dozvedeli sme sa, že kanisterapia zahŕňa rôzne aktivity, od rozvíjania jemnej motoriky cez pomoc ľuďom s postihnutím až po psychologickú podporu. Psí terapeuti nám predviedli svoje schopnosti – ukázali, ako vedia dávať dole rukavice (alebo ponožky), rozviazať šnúrky, podať rôzne predmety či dodržiavať povely, ako napríklad „nesmieš“ pri granulách. Nadchlo nás, ako poslušne vykonávali aj povely „sadni“, „ľahni“, „ostaň“ a dokonca sa vedeli kotúľať!

             Deti si mohli psíky pohladiť a s nimi sa zahrať, čo mnohým prinieslo pocit uvoľnenia a pohody.

            Takéto návštevy sú nielen príjemným spestrením školských dní, ale aj ukážkou toho, aký význam majú zvieratá v našom živote. Z triedy sme odchádzali obohatení o nové poznatky a pekný zážitok. Ďakujeme “Dogtorovi” a jeho majiteľom za nezabudnuteľné dopoludnie!
             

            19
        • 21.november - Svetový deň pozdravov

          • 21.november - Svetový deň pozdravov

          • Autormi myšlienky Svetového dňa pozdravov boli bratia MacCormakoví, ktorí v roku 1973 počas arabsko izraelskej vojny hľadali spôsob ako zastaviť všetky vojny na svete. Vyslovili myšlienku, že v tento deň by každý mal pozdraviť aspoň 10 ľudí - pretože, keď ľudia budú spolu hovoriť, nebudú mať čas bojovať.

            Aj žiaci z 2.C si tento deň pripomenuli pozdravom u prvákov. 

            V tento deň bolo ich úlohou pozdraviť aspoň 10 ľudí, pretože keď ľudia budú spolu hovoriť, nebudú mať čas bojovať. Raz možno keď si deti aj dospelí všade na svete povedia v tento deň „Ahoj“, nezostane na svete nikto, kto by si prial vojnu.   To bude nádherný deň! 

      • Kontakt

        • Základná škola
        • info@zspodzaba.sk
        • +421 2 4524 3151
        • Podzáhradná 51
          82107 Bratislava
          Slovakia
        • 31745041
        • 2020918790
        • Mgr. Gabriela Fajnorová - riaditeľka školy
          fajnorova@zspodzaba.sk
        • Mgr. Vladimíra Ondrušová -zástupkyňa RŠ pre 2.st.
          ondrusova@zspodzaba.sk
        • Mgr. Gabriela Bobovnická -zástupkyňa RŠ pre 1.st.
          bobovnicka@zspodzaba.sk
        • Alena Bednárová - vedúca ŠKD
          bednarova@zspodzaba.sk
        • Darovací účet školy:
          TATRA BANKA, č. ú.: 2628705144 / 1100
          IBAN: SK44 1100 0000 0026 2870 5144
          SWIFT (BIC) : TATRSKBX
        • OZ pri ZŠ Podzáhradná
          Podzáhradná 51
          82106 Bratislava
          IČO: 551 805 15
          DIČ: 2122196857
          IBAN: SK5775000000004032487288
          Do poznámky pre prijímateľa prosím napíšte priezvisko a triedu dieťaťa

    • Fotogaléria

      • zatiaľ žiadne údaje